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11 de agosto de 2026

(AMAUC - 2026) - QUESTÃO

Os parâmetros do som são a base para a compreensão e criação musical, permitindo ao aluno distinguir e manipular as qualidades sonoras. Acerca desses parâmetros, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O Timbre é a qualidade que permite distinguir a fonte sonora, diferenciando, por exemplo, o som de um piano do som de um violino tocando a mesma nota.
(__) A Altura refere-se à frequência da onda sonora, determinando se o som é grave (baixo) ou agudo (alto).
(__) A Intensidade diz respeito à duração do som no tempo, definindo se ele é curto ou longo.
(__) A Duração é a propriedade relacionada à amplitude da onda, definindo se o som é forte ou fraco.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A) V, V, V, F.
B) V, F, F, V.
C) F, V, V, F.
D) F, F, V, V.
E) V, V, F, F.

10 de agosto de 2026

(VUNESP - 2026 - PM-SP) - QUESTÃO

Sobre as extensões dos instrumentos do naipe das madeiras, é correto afirmar que
A) o clarinete tem maior extensão, em amplitude, que a flauta, mas em região ligeiramente mais grave.
B) o clarinete tem uma extensão menor que a do oboé, situando-se em região ligeiramente mais grave em relação a ele.
C) o oboé tem a mesma extensão que a flauta, tanto em amplitude quanto em seus limites agudo e grave.
D) o fagote tem a mesma extensão, em amplitude, que o oboé, mas em região ligeiramente mais grave.
E) a flauta tem extensão, em amplitude, igual ao fagote, mas em região ligeiramente mais aguda.

(VUNESP - 2026 - PM-SP) - QUESTÃO

Assinale a alternativa que indica corretamente quantos acidentes formam a armadura de clave do modo Lídio cujo sexto grau é a nota Si natural.
A) 4 acidentes.
B) 1 acidente.
C) 2 acidentes.
D) 5 acidentes.
E) 3 acidentes.

29 de julho de 2026

(VUNESP - 2026 - PM-SP) - QUESTÃO

Quando ouvimos um som, percebemos os parâmetros físicos de frequência e amplitude da onda, respectivamente, como:
A) frequência – timbre; amplitude de onda – duração.
B) frequência – altura; amplitude de onda – timbre.
C) frequência – duração; amplitude de onda – altura.
D) frequência – altura; amplitude de onda – intensidade.
E) frequência – duração; amplitude de onda – intensidade.


(VUNESP - 2026 - PM-SP) - QUESTÃO

Assinale a alternativa que identifica corretamente o modo resultante ao se inverter a estrutura intervalar do modo Jônio.
A) Mixolídio.
B) Dórico.
C) Frígio.
D) Lócrio.
E) Eólio.

(VUNESP - 2026 - PM-SP) - QUESTÃO

Assinale a alternativa que identifica corretamente todos os tons vizinhos que compõem o campo harmônico da tonalidade de Si menor.
A) Ré menor; Fá sustenido menor; Mi menor; Lá menor; Sol menor.
B) Ré maior; Fá sustenido maior; Mi menor; Lá maior; Sol maior.
C) Ré menor; Fá sustenido menor; Mi maior; Lá maior; Sol menor.
D) Ré maior; Fá sustenido menor; Mi menor; Lá maior; Sol maior.
E) Ré maior; Fá sustenido menor; Mi maior; Lá menor; Sol maior.


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(VUNESP - 2026 - PM-SP) - QUESTÃO

O timbre é a qualidade sonora que distingue uma fonte sonora. É determinado, entre outros fatores, pela intensidade dos harmônicos que acompanham o som fundamental. Assinale a alternativa que indica corretamente os grupos de harmônicos mais intensamente presentes em sons emitidos por um oboé e uma trompa. 
A) Oboé entre os harmônicos 2 a 5; trompa entre os harmônicos 3 a 6. 
B) Oboé e trompa entre os harmônicos 1 a 4.
C) Oboé e trompa entre os harmônicos 2 a 5.
D) Oboé entre os harmônicos 1 a 4; trompa entre os harmônicos 2 a 5. 
E) Oboé entre os harmônicos 4 a 6; trompa entre os harmônicos 1 a 3.


2 de janeiro de 2026

(FEPESE 2025) - QUESTÃO

De acordo com a teoria musical, é correto afirmar que os elementos básicos da música:
A) São 2: harmonia e composição.
B) São 3: melodia, timbre e ritmo.
C) São 3: melodia, ritmo e harmonia.
D) São 4: timbre, forma, ritmo e dinâmica.
E) São 4: harmonia, ritmo, dinâmica e composição.

11 de agosto de 2025

(PROJETO MILITAR) - QUESTÃO INÉDITA

Sobre notação musical, assinale a alternativa que apresenta a definição correta do conjunto de linhas e espaços onde são escritas as notas musicais.
[A] Escala musical
[B] Clave de Notação
[C] Pauta ou Pentagrama
[D] Notas suplementares
[E] Notação geral

(Avança SP - 2024) - QUESTÃO

O timbre é uma qualidade do som que nos permite identificar e diferenciar fontes sonoras, mesmo quando apresentam a mesma altura, intensidade e duração. Considerando as características que podem definir o timbre de um som, assinale a alternativa que não representa uma forma de classificação de timbre.
A) Brilhante
B) Suave
C) Áspero
D) Metálico
E) Espesso

10 de agosto de 2025

(IBADE - 2024) - QUESTÃO

Os parâmetros do som são elementos fundamentais para compreender e descrever características específicas de um som. Nesse sentido, o timbre diz respeito:
A) ao tempo que um som persiste, na música, está relacionado à duração das notas e pausas.
B) à qualidade única de um som que o distingue de outros, mesmo que tenha a mesma altura e intensidade.
C) à sequência linear de notas que formam uma frase musical.
D) à combinação simultânea de diferentes notas que soam juntas. 
E) à variação na intensidade do som ao longo de uma composição. 

20 de julho de 2025

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Em relação à série harmônica, indique a questão correta: 
A) São considerados consonantes os 5 primeiros sons da série harmônica. 
B) O número de harmônicos de um som gerador é determinado. 
C) Quanto mais os harmônicos se afastam do som gerador mais imprecisos e consonantes se tornam os sons. 
D) Na série harmônica até o 9º som encontra-se o grupo de acordes consonantes e dissonantes chamados naturais. 
E) A ordem dos harmônicos segue a sequência com o intervalo de 5ª justa, do 1º harmônico para o 2º harmônico.

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Em relação à Escala Geral, segundo o professor Bohumil Med, é INCORRETO afirmar que: 
A) Os sons hipotéticos são também chamados de infrasson. Podem ser percebidos como batimentos ou oscilações periódicas. 
B) Os sons super agudos acima de 38.000 vibrações são sons que o ouvido humano não é capaz de captar. C) Sons musicais são aqueles utilizados pelo sistema semitonal. 
D) Somente os sons acima de 25.000 vibrações são chamados de ultrassom. 
E) A altura absoluta de um som é definida pelo seu número de vibrações.

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Em relação à escala geral, analise as opções abaixo e assinale a correta. 
A) De acordo com a altura dos sons, a escala geral se divide em cinco regiões, começando na região grave e vai até a região super-aguda (ou agudíssima). 
B) A região central abrange quatro oitavas (inicia-se no Dó 1 e termina no Dó 6) e dentro dela se enquadram a extensão de todas as vozes e extensão de todos os instrumentos de corda. 
C) A região aguda começa no Dó 4 e termina no Dó 6. 
D) Toda a escala geral pode, também, ser escrita apenas na clave de Fá na 4ª linha e na clave de Sol, com apenas o auxílio de linhas complementares. 
E) A extensão das vozes se acha compreendida na região central.

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Em relação às escalas cromáticas, é correto afirmar que: 
A) As escalas cromáticas são aquelas formadas preferencialmente por intervalos de semitons, diatônicos e cromáticos. 
B) Na subida da escala cromática do modo maior, usam-se alterações ascendentes, com exceção no VI grau. Na descida, usam-se alterações descendentes, com exceção no IV grau. 
C) A descida das escalas cromáticas homônimas é diferente da subida. 
D) As notas alteradas de uma escala cromática do modo menor não são as mesmas encontradas na subida da sua escala relativa maior cromática. 
E) As escalas cromáticas são formadas por 13 notas (7 naturais e 6 alteradas).

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Assinale abaixo a opção correta que apresenta o intervalo chamado de TRÍTONO ou TRITOM. 
A) Dó – Fá. 
B) Fá – Si. 
C) Sol – Dó. 
D) Ré – Sol. 
E) Mi – Lá.

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta. 
I – Apogiatura é o ornamento formado por uma ou duas notas separadas da nota real por intervalo de tom ou semitom diatônico. 
II – Mordente é constituído pelo agrupamento de 3 ou 4 notas dispostas por graus conjuntos sem ultrapassar a 2ª superior ou inferior. 
III – Grupeto é formado por duas notas, sendo a primeira de som igual à nota real e a segunda, uma 2ª maior ou menor, acima ou abaixo da nota real. 
IV – Cadência melódica é um ornamento que consiste na execução de uma passagem sobrecarregada de notas, em valores iguais ou desiguais, e cuja interpretação fica ao critério do executante. 
A) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
B) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. 
C) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
D) Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
E) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Assinale a opção correta que corresponde a uma regra observada na transposição escrita sem mudança de clave. 
A) Colocar a clave determinada e, para facilitar a escrita procurar o uníssono da 1ª nota. 
B) Imaginar junto à clave a armadura do novo tom. 
C) Só é possível fazê-la até o limite de uma oitava. 
D) Observar que todas as notas que não tem alteração acidental, serão também alteradas no tom transportado. 
E) Fazer o transporte de todas as notas, de acordo com o intervalo dado.

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Em relação à transposição dos modos litúrgicos, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta. 
A) Na escala Dó Maior, cada grau não é a tônica dos modos litúrgicos. 
B) Não é possível formar os modos a partir de qualquer nota. 
C) Todos os modos eram originalmente formados apenas por notas alteradas. 
D) O modo dórico começa no grau III, o modo frígio no grau II, o modo lídio no grau V e o grau mixolídio no grau IV da escala maior. 
E) Transportar um modo consiste em grafar o mesmo modo em outra altura ou outro tom.

(C-FSG-MU/CFN - 2024) - QUESTÃO

Analise as opções abaixo e assinale a opção correta que indique as vozes mais comumente encontradas. 
A) Soprano e Barítono. 
B) Meio Soprano e Tenor. 
C) Contralto e Baixo. 
D) Meio Soprano e Barítono. 
E) Meio Soprano e Baixo.

SUGESTÃO DE QUESTÕES COMENTADAS PARA O CONCURSO