(EsPCEx 2025) - QUESTÃO

Em uma escola, foi realizada uma entrevista com 500 (quinhentos) alunos, que deveriam 

declarar se gostavam das disciplinas de Física, Matemática e Química. Verificou-se que: 

- 170 (cento e setenta) não gostavam de nenhuma das 3 disciplinas; 

- 100 (cem) gostavam das 3 disciplinas; 

- 170 (cento e setenta) gostavam de Química; 

- 180 (cento e oitenta) gostavam de Matemática;  

- 300 (trezentos) gostavam de Física; 

- 80 (oitenta) gostavam somente de Física; e  

- Nenhum aluno gostava somente de Química

De posse dessas informações, o número de alunos que gostavam somente de Matemática é igual a: 

[A]  30 

[B]  20 

[C]  40 

[D]  50 

[E]  35

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Pode-se dizer que o Nazismo emergiu da derrota alemã na 1ª Guerra Mundial e da humilhação das condições impostas pelo Tratado de Versalhes. Hitler, na sua obra “Minha Luta” (Mein Kampf), desenvolveu os fundamentos dessa ideologia, que apresentava algumas similaridades com o fas cismo italiano, de Mussolini. Relativamente a essas ideologias ou doutrinas, analise os fundamentos abaixo relacionados. 

I – Nacionalismo e totalitarismo. 

II – Corporativismo (o Estado deve buscar a harmonização dos interesses do capital e do trabalho dentro dos quadros das corporações) e militarismo (presença de milícias armadas ou polícia paramilitar). 

III – Expansionismo (necessidade do domínio de territórios indispensáveis ao desenvolvimento do novo império) e noção de superioridade racial. 

IV –  Anticomunismo. 

Assinale a alternativa que apresenta somente fundamentos presentes tanto no nazismo quanto no fascismo. 

[A]  I e II. 

[B]  I e IV. 

[C]  II, III e IV. 

[D]  I, III e IV. 

[E]  II e III.

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Josef Stalin, tendo ficado 29 anos no poder (até sua morte, em 1953) e estimulado um forte culto à sua personalidade, comandou a consolidação da hoje extinta União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Quando Stalin faleceu, seu sucessor libertou presos políticos, diminuiu a censura à imprensa, desativou campos de trabalhos forçados e denunciou os crimes praticados por seu antecessor, desnorteando os partidos comunistas mundo afora. Cerca de uma década depois, este foi sucedido por um membro da ala conservadora do Partido Comunista, que restaurou diversos horrores da época stalinista. Os dois líderes soviéticos que se seguiram a Stalin e aos quais o texto se refere foram, respectivamente, 

[A]  Nikita Kruschev e Leonid Brejnev. 

[B]  Vladimir Ulianov (Lenin) e Lev Bronstein (Trotsky). 

[C]  Mikhail Gorbatchev e Boris Yeltsin. 

[D]  Leonid Brejnev e Yuri Andropov. 

[E]  Yuri Andropov e Konstantin Tchernenko.

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No período conhecido como União Ibérica (1580-1640), os holandeses, inimigos da Espanha, tentaram conquistar parte do território brasileiro, utilizando-se da Companhia das Índias Ocidentais, que tinha autorização do governo holandês para organizar tropas e estabelecer colônias. Tanto na primeira tentativa, a malsucedida invasão da Bahia (1624), como no período inicial da segunda, a bem-sucedida invasão de Pernambuco (1630-1654), os holandeses depararam-se com a resistência de forças luso-brasileiras 

[A]  bem-organizadas e equipadas para uma luta equilibrada. 

[B]  lideradas por Domingos Fernandes Calabar, que, depois, mudou de lado. 

[C]  que impediam a expansão da ocupação, utilizando táticas de guerrilha e emboscada. 

[D]  que, por questões culturais, não aceitaram a colaboração de indígenas, negros ou brancos pobres. 

[E]  num movimento que ficou conhecido como Insurreição Pernambucana.

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Diversos teóricos escreveram obras justificando a necessidade de Estados fortes, chefiados por reis com um poder central e incontestável e livres de amarras limitadoras, inclusive as da Igreja. Aquele que, defendendo as razões do Estado, afirmou que “a força é justa, quando necessária” e que “os fins justificam os meios” foi 

[A]  Nicolau Maquiavel. 

[B]  Thomas Hobbes. 

[C]  Jacques-Bénigne Bossuet. 

[D]  Jean-Jacques Rousseau. 

[E]  Oliver Cromwell.

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Interessados em descobrir novos caminhos para as Índias, portugueses, espanhóis, ingleses e franceses lançaram-se às navegações marítimas nos séculos XV e XVI. Nesse período, houve duas viagens de circum-navegação empreendidas por 

[A]  Vasco da Gama (Portugal – 1498) e Francis Drake (Inglaterra – 1577). 

[B]  Vasco da Gama (Portugal – 1498) e Fernão de Magalhães (Espanha – 1519). 

[C]  Giovanni Caboto (Inglaterra – 1497) e Fernão de Magalhães (Espanha – 1519). 

[D]  Giovanni Caboto (Inglaterra – 1497) e Vasco da Gama (Portugal – 1498). 

[E]  Fernão de Magalhães (Espanha – 1519) e Francis Drake (Inglaterra – 1577).

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O conjunto de práticas econômicas adotadas pelos reis europeus para fortalecimento financeiro do Estado moderno durante os séculos XV a XVIII, envolvendo protecionismo, industrialismo e colonialismo, ficou, mais tarde, conhecido como 

[A]  Socialismo. 

[B]  ideal metalista. 

[C]  Capitalismo. 

[D]  Antigo Regime. 

[E]  Mercantilismo.

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O Marechal Luís Alves de Lima e Silva, escolhido dentre os líderes militares que se destacaram nas lutas externas e internas durante o Império para ser o Patrono do Exército Brasileiro, é mais conhecido como Duque de Caxias. Esse título de nobreza foi alcançado mediante uma progressão nobiliárquica iniciada quando o líder militar foi agraciado com o título de “Barão de Caxias” por 

[A]  uma importante vitória na região da atual cidade de Caxias do Sul, no Rio Grande do Sul, durante a Revolução Farroupilha (1835-1845). 

[B]  ter ascendentes familiares na (atualmente extinta) Freguesia de Caxias, na região de Oeiras, Portugal. 

[C]  derrotar os revoltosos e recuperar a vila / cidade de Caxias, no Maranhão, durante a Balaiada (1841-1842). 

[D]  sua genialidade militar nas sucessivas vitórias obtidas quando no comando das tropas aliadas na Guerra da Tríplice Aliança, contra Solano López, do Paraguai. 

[E]  sua atuação no desfecho (favorável ao Império) das Revoltas Liberais de 1842, nos Estados de São Paulo e Minas Gerais.

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No ano de 1982, para surpresa de grande parte do mundo, eclodiu um conflito armado internacional, por terra, ar e mar, com a duração de pouco mais de 2 (dois) meses, no extremo Sul do Oceano Atlântico. Estamos falando aqui da Guerra das Falklands/Malvinas, entre 

[A]  Argentina e Chile, na disputa pelo Canal de Beagle. 

[B]  Argentina e Inglaterra, vencida por esta última, então governada por Ronald Reagan. 

[C]  Chile e Inglaterra, na disputa pela soberania do arquipélago homônimo. 

[D]  Argentina e Chile, na disputa pelo livre acesso à Antártida. 

[E]  Argentina e Inglaterra, na disputa pela soberania do arquipélago homônimo.

(EsPCEx 2025) - QUESTÃO

Por motivos diversos, a ocupação da América do Norte pelos ingleses distinguiu-se da colonização ibero-americana em vários aspectos. As treze colônias inglesas em solo americano podem ser classificadas genericamente como colônias de exploração e colônias de povoamento, localizadas, respectivamente 

[A]  ao Sul e ao Norte. 

[B]  ao Norte e ao Sul. 

[C]  no litoral e no interior. 

[D]  no interior e no litoral. 

[E]  a Leste e a Oeste.

(EsPCEx 2025) - QUESTÃO

Juntamente com o poeta português Antero de Quental e o pré-modernista Augusto dos Anjos, apresenta uma das poéticas de maior profundidade em língua portuguesa, em razão da investigação filosófica e da angústia metafísica presentes nas suas composições. [...] Além disso, certas posturas verificadas em sua poesia – o desejo de fugir da realidade, de transcender a matéria e integrar-se espiritualmente no cosmo – parecem originar-se não apenas do sentimento de opressão e mal-estar produzido pelo capitalismo, mas também do drama racial e pessoal que o autor vivia. Assinale a alternativa que nomeia o autor descrito acima: 

[A]  Gregório de Matos. 

[B]  Álvares de Azevedo. 

[C]  Cruz e Sousa. 

[D]  Cláudio Manuel da Costa. 

[E]  Olavo Bilac.

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No início do Século XX, a população do Rio de Janeiro enfrentava sérios problemas sociais e de saneamento, com frequentes epidemias que levavam milhares de pessoas à morte. Em 1904, por preconceito, desinformação e descontentamento da população carioca com o Governo Federal, ocorreu um episódio na cidade do Rio de Janeiro que entraria para a história como a “Revolta da Vacina”. A revolta da população teve como estopim a decretação, pelo presidente Rodrigues Alves, da obrigatoriedade de vacinação para conter uma epidemia local de 

[A] peste bubônica. 

[B] varíola. 

[C] gripe espanhola. 

[D] meningite. 

[E] febre amarela.