(EsPCEx 2024) - QUESTÃO

Clênio, Cláudio e Cléber, hoje capitães do Exército Brasileiro, lograram êxito no Concurso de Admissão à EsPCEx e, posteriormente, formaram-se juntos na AMAN. Hoje, o Cap Clênio serve em Rio Branco/AC (9°58' S / 67°48' O); o Cap Cláudio serve em Boa Vista/RR (2°49' N / 60°40' O); e o Cap Cléber serve em Criciúma/SC (28°40' S / 49°22' O).

Sem considerar a adoção do horário de verão, analise as assertivas abaixo.

I - As cidades em que servem os capitães Cláudio e Cléber têm os fusos horários diferenciados porque estão situadas, com relação à latitude, em hemisférios diferentes.

II - A cidade em que trabalha o Cap Clênio encontra-se 5 (cinco) horas atrasadas em relação ao fuso horário de Greenwich e 2 (duas) horas atrasadas em relação ao fuso horário de Brasília.

III - Todas as capitais dos estados das regiões Sudeste e Nordeste do Brasil estão abrangidas pelo mesmo fuso horário da cidade em que trabalha o Cap Cléber.

IV - Se, em determinado momento, o Cap Cláudio perceber que o seu relógio está marcando 17 (dezessete) horas, pode-se afirmar que os relógios do Cap Clênio e do Cap Cléber estarão marcando, respectivamente, 18 (dezoito) e 16 (dezesseis) horas.

V - Os três capitães trabalham em cidades cujas horas estão atrasadas em relação ao horário adotado no arquipélago de Fernando de Noronha.

Assinale a alternativa que apresenta somente assertivas corretas.

[A] I, II e III.

[B] II, IV e V.

[C] I, III e V.

[D] II, III e V.

[E] I, IV e V.

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Latossolos caracterizam-se pela "alta permeabilidade" à água, podendo ser trabalhados em grande amplitude de umidade. Os latossolos apresentam tendência a formar crostas superficiais, possivelmente devido à floculação das argilas que passam a se comportar funcionalmente como silte e areia fina. 

(Fonte: <https:l/www.embrapa.br>Acessado em: 20 mar 2024).

Sobre os latossolos, afirma-se:

I - Por serem típicos de climas quentes e úmidos, tendem a enfrentar intensa lixiviação.

II - Por serem ricos em praticamente todos os nutrientes, caracterizam-se pela constante fertilidade e por não necessitarem de qualquer forma de correção.

III - A laterização, ou seja, a formação de lateritas, é um processo bastante experimentado pelos latossolos.

IV - Eles somente se formam em áreas em que chuvas torrenciais, ou muito volumosas, ocorrem durante todos os meses do ano.

V - A deficiência de determinados nutrientes gera a necessidade de adição de calcário para que os latossolos retomem a aptidão para o cultivo agrícola.

Assinale a alternativa que apresenta somente assertivas corretas.

[A] I, II e IV.

[B] III, IV e V.

[C] I, III e V.

[D] II, III e IV.

[E] I, II e IV.

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O poeta espanhol Antonio Machado, citado pela autora no texto que abre a prova, fez parte do movimento literário chamado Modernismo.

Assinale a única alternativa correta sobre esse estilo de época:

[A] Associado ao Renascimento, apresenta como principal característica de seu projeto literário a retomada de modelos da Antiguidade Clássica.

[B] Resume-se como consequência natural da oposição ao sentimentalismo exacerbado, buscando a verdade na realidade concreta, material.

[C] Retrata uma postura de exagero sentimental, de idealização absoluta e de interesse específico pelo amor e pela morte.

[D] Tem como projeto literário oferecer uma literatura de olhar objetivo e racional para a realidade, a serviço da ciência.

[E] Manifesta-se, em sua fase inicial, pela incorporação do prosaico, período em que os dramas mais simples do dia a dia ganham importante dimensão poética.

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Considerando o seguinte trecho do texto: "Como eu já expliquei, os gregos chamavam os livros de biblíon, rememorando a cidade fenícia de Biblos, famosa pela exportação de papiro.", assinale a alternativa que indica, respectivamente, as relações lógico-sintáticas expressas nas frases em destaque:

[A] Acordo, explicação e explicação.

[B] Motivo, razão e explicação.

[C] Comparação, explicação e razão.

[D] Acordo, explicação e restrição.

[E] Causa, restrição e explicação.

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Sobre o poema apresentado no texto, é correto afirmar que:

[A] todos os versos são dodecassílabos.

[B] o oitavo verso tem o mesmo número de sílabas métricas e gramaticais.

[C] o nono e décimo versos formam um rima esdrúxula.

[D] é composto em versos livres.

[E] não há encadeamento no poema.

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Assinale a alternativa correta quanto ao uso dos sinais diacríticos e sinais de pontuação presentes no texto:

[A] No período "Plínio, o Velho, afirma que os romanos escreviam em cascas de árvore antes de conhecer os rolos egípcios.", as vírgulas são obrigatórias.

[B] O emprego de itálico em biblíon, no segundo parágrafo, equivale, como recurso, às aspas duplas em "livro", no parágrafo seguinte.

[C] As aspas duplas em "livro" e "livre", no terceiro parágrafo, foram empregadas para marcar ironia.

[D] Os travessões utilizados no segundo parágrafo indicam uma mudança de interlocutor, assim como os dois pontos utilizados no quarto parágrafo.

[E] Em "Antonio Machado, em seus passeios pelos Campos de Castela, costumava parar junto ao rio para ler algumas linhas desse livro dos amantes", as vírgulas são usadas para destacar o aposto e o sujeito.

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No trecho "Em suas cascas redigimos um disperso inventário amoroso da humanidade.", qual é o núcleo do objeto direto:

[A] cascas.

[B] disperso.

[C] inventário.

[D] amoroso.

[E] humanidade.

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"Plínio, o Velho, afirma que os romanos escreviam em cascas de árvore antes de conhecer os rolos egípcios".

A forma do verbo "conhecer" no trecho acima está corretamente explicada em:

[A] Infinitivo não flexionado.

[B] Infinitivo flexionado.

[C] Concordância com sujeito composto.

[D] Concordância com o sujeito simples.

[E] Silepse de número.

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Em "Os nomes germânicos - book, Buch, boek - também descendem de uma palavra arbórea: a faia de tronco esbranquiçado.", a palavra sublinhada é um adjetivo que se refere ao substantivo "árvore". Assinale a alternativa que explica a formação dessa palavra no lugar de "arvórea", que seria uma escrita mais lógica, mas nem aparece dicionarizada:

[A] O adjetivo é formado a partir de um sufixo grego, arbor, que significa "árvore".

[B] Arbor é um prefixo latino que forma várias palavras, como "arborizado", por exemplo.

[C] O vocábulo "arbórea" é formado por justaposição de dois radicais gregos.

[D] "Arbórea" é um adjetivo formado a partir do radical latino arbor, arboris.

[E] A palavra "arbórea" forma-se a partir do prefixo grego arboris.

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Em "Talvez o costume, ainda vivo, de tatuar letras na pele de uma árvore para conservar a lembrança de alguém que viveu e amou tenha sido um dos episódios mais antigos de escrita na Europa.", temos um período composto pelas seguintes orações, respectivamente, na ordem em que aparecem os verbos:

[A] Oração subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo. Oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo. Oração subordinada adjetiva explicativa. Oração coordenada adjetiva explicativa. Oração principal.

[B] Oração principal. Oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo. Oração subordinada adjetiva. Oração subordinada adjetiva, coordenada à anterior. Oração subordinada substantiva predicativa.

[C] Oração principal. Oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo. Oração subordinada adjetiva. Oração coordenada aditiva. Oração subordinada substantiva predicativa.

[D] Oração principal. Oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo. Oração subordinada adjetiva. Orações subordinadas adjetivas coordenadas entre si. Oração subordinada substantiva predicativa.

[E] Oração subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo. Oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo. Oração subordinada adjetiva restritiva. Oração subordinada adjetiva restritiva, coordenada à anterior. Oração principal.

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O terceiro parágrafo aborda a questão da semelhança fonética entre as palavras "livro" e "livre". Ambas apresentam uma sequência de duas consoantes. Assinale a alternativa correta quanto à classificação e à exemplificação da gramática normativa para o fenômeno fonético que ocorre nas palavras destacadas acima:

[A] Dígrafo (exemplo: banho).

[B] Encontro consonantal (exemplo: sublingual).

[C] Dígrafo (exemplo: guerra).

[D] Encontro consonantal (exemplo: descer).

[E] Dígrafo (exemplo: exceção).

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No trecho "Em latim, liber, que significa "livro", originariamente dava nome à casca da árvore ou, mais exatamente, à película fibrosa que separa a casca da madeira do tronco.", os usos do acento grave indicativo de crase ocorrem por motivo idêntico ao da seguinte sentença:

[A] As árvores cresceram à beira de um rio.

[B] Contou-me uma história de amor à Virgílio.

[C] Antonio Machado era sensível às folhas secas.

[D] A autora refere-se apenas àquelas árvores.

[E] Entregou o canivete à namorada para escrever nos álamos.

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"[ ... ] à beira de um rio que corre e passa e sonha [ ... ]". O exemplo de polissíndeto reforça a coordenação entre as orações, portanto as duas últimas orações do trecho acima são classificadas, respectivamente, como:

[A] Coordenada sindética alternativa e coordenada sindética conclusiva.

[B] Coordenada sindética aditiva e coordenada sindética adversativa.

[C] Coordenada sindética aditiva e coordenada sindética aditiva.

[D] Coordenada assindética e coordenada sindética explicativa.

[E] Coordenada sindética alternativa e coordenada sindética alternativa.

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“[...] o mistério do bosque onde seus antepassados começaram a escrever [...]". Assinale a alternativa em que o uso do vocabulo “onde” está empregado corretamente como no trecho transcrito acima:

[A] Esta é a história onde falei de você. 

[B] Não aprecio o filme onde há violência. 

[C] O salão onde todas as mesas estão dispostas abriu mais cedo. 

[D] O jogador estava abatido, foi onde percebi que não tinha dormido bem. 

[E] Naquele momento, onde todos estavam emocionados, comeÇou a garoar. 

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Texto 

“[...] o termo que significa “livro” tem quase o mesmo som que o adjetivo que significa “livre"[...]". Assinale a alternativa em que as classes gramaticais dos termos sublinhados, respectivamente, estão corretas:

[A] Pronome relativo, pronome relativo, conjunção conformativa.

[B] Pronome relativo, conjunção comparativa, pronome relativo.

[C] Conjunção integrante, pronome relativo, pronome relativo.

[D] Conjunção consecutiva, conjunção concessiva, conjunção causal.

[E] Conjunção conformativa, conjunção condicional, conjunção integrante.